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我院公共基礎教育部組織全體授課教師召開2022-2023年度第一學期第二次教研活動
- 分類🛕:公共基礎教學部
- 作者:李芮
- 來源:公共基礎教育部
- 發布時間👍🏼:2022-10-04 16:42
- 訪問量:
【概要描述】
我院公共基礎教育部組織全體授課教師召開2022-2023年度第一學期第二次教研活動
【概要描述】
- 分類:公共基礎教學部
- 作者:李芮
- 來源:公共基礎教育部
- 發布時間:2022-10-04 16:42
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我院公共基礎教育部組織全體授課教師召開2022-2023年度第一學期第二次教研活動
根據沐鸣2教務科工作的安排,結合本部的線上教學開展情況,我部志組織本部門全體教師,于9月27日晚👩🎓,通過騰訊會議在線召開了公共基礎部2022-2023年度第一學期第二次教研會議👯。系部黨政行政工作人員、教務行政工作人員及我部授課教師30餘人參加會議◼️。會議由楊杏園主持。
首先,為加強線上教學過程中的課程思政教育👍🏿,加強對學生思想政治引導📳,充分發揮線上課堂教學的育人作用,現對各位老師就疫情期間線上教學提出要求✴️🛠,要在課程裡要突出思政教育的內容,增強學生專業榮譽感及認同感🧛♂️,增進學習動力🦠,運用相關的課程思政資源,讓學生多角度👮🏿、全方位浸潤思政教育,全面提高人才培養質量✴️。
其次,經這兩周查堂的反饋情況顯示🧔🏿♂️,我部線上的教學情況較前兩周整體更加規範,但仍存在一些問題,例如:網絡卡頓導致教學無法正常開展、進入正式教學內容表現得拖遝等問題,針對以上問題🚶🏻➡️👩👩👦,楊杏園再次強調👩🏿⚕️,教學應遵守教務科制定的規章制度,每個老師都應以嚴謹的態度以及飽滿的熱情投入到教學中來,避免教學事故的發生。
最後,在會上,許多老師提出了本學期開展線上教學以來在教學過程中遇到的問題,例如:如何提升網課互動性、如何解決部分班級學生嚴重遲到與缺勤未到的問題🧜🏼♂️🥫、課間時間較少導致下一位上課的老師無法提前進入課堂測試網絡等。問題提出後,大家積極參與討論,互相給予解決問題的方法,為本部門之後的線上教學更好的推進提出了許多寶貴的意見和建議。
通過本次教研活動👃🏼,不僅提升了本部門全體教師的教學積極性與嚴謹性,讓老師們認識到,教學是一門技術,也是一門藝術,只有不斷地積累教學的方法和提升自己👩❤️💋👩,才能在教學工作中取得更好的成就。
學校為全日制公辦普通高職院校,以全日制普通高職教育為主,同時舉辦中等職業教育,學科門類以文化藝術、旅遊等
為主,專業設置按有關規定報批,在校生規模暫定為6000人。
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